W jaki sposób przywództwo jest praktykowane w lokalnych sieciach służby?
Wraz z pojawianiem się nowych oczekiwań, zostają one uwzględnione w lokalnym procesie decyzyjnym, otwartym na udział i kontrolę ze strony różnych sieci. W ten sposób pobudzane jest aktywne, demokratyczne oraz trwałe uczestnictwo, niepozwalające na finansowanie małych grup liderów. Demokratyczny proces podejmowania decyzji w naturalny sposób powstrzymuje ewentualne próby nieuczciwego przejmowania kontroli nad zasobami Ruchu przez przywódców lub poszczególne organizacje. Aczkolwiek, ten mechanizm nie powstrzymuje uczestników przed możliwością rozwoju swojego zaangażowania, specjalizacji, formalizacji czy profesjonalizacji.
Biorąc za przykład instytucje edukacyjne, są one zazwyczaj zarządzane przez stowarzyszenia regulowane na mocy prawa. Członkowie tych stowarzyszeń wybierają osobę kierującą oraz zarząd do pełnienia tych funkcji przez pewien okres. W trakcie regularnych spotkań zarząd musi podejmować oraz zatwierdzać wszelkie ważne decyzje, dotyczące programu nauczania, wewnętrznego statusu, jak również zatrudniania nauczycieli. W każdej miejscowości stowarzyszenia te odpowiedzialne są za organizowanie i utrzymywanie własnych szkół, ośrodków edukacyjnych i ORS. Nie ma żadnej centralnej instytucji nadrzędnej wobec inspirowanych przez Gülena instytucji czy organizacji pożytku publicznego.
Związek pomiędzy Gülenem a instytucjami i ORS polega raczej na inspiracji, a nie bezpośrednim kierowaniu nimi, ponieważ sam Ruch jest zdecentralizowany. Dla uczestników inspiracja jest tak samo ważna, jak osiąganie porozumienia. Wielu z nich pracuje w szkołach i ośrodkach edukacyjnych tylko dlatego, że wierzą w misję tych instytucji, a niekoniecznie dlatego, że inspirowani są przez Gülena. Wielu z nich ma bardzo niewielką świadomość nauk Gülena.
- Utworzono .